Aprendiendo a aprender

Este es un post recopilatorio después de varias semanas trabajando sobre el concepto de “aprender a aprender”. En él he intentado resumir y dar homogeneidad a un conjunto de ideas procedentes de diferentes fuentes. Obviamente, el resultado es muy personal, y abierto a mejora y a crítica. Y desde luego, no pretende ser un tratado … Seguir leyendo

Dedica 20 horas a aprender

En esta charla, Josh Kaufman plantea las claves principales de su libro “The first 20 hours“. Intentando pasar por encima de barniz “marketiniano” que tienen los lanzamientos editoriales (“cómo aprender cualquier cosa de forma rápida”, dice… como si te vendiera el bálsamo de Fierabrás que todo lo cura), creo que hay algunas ideas interesantes que … Seguir leyendo

¿Qué quieres aprender? Y sobre todo, ¿por qué?

Con esto de mi cambio de ciclo, estoy sintiendo una efervescencia interior, así como “ganas de hacer cosas”, que durante una época habían estado un poco sepultadas. Tengo más tiempo, y sobre todo menos “preocupaciones” de esas que te roban la energía aunque no les dediques atención. Y una de las cosas que me apetecía … Seguir leyendo

Una rutina contra el aprendizaje desordenado

Cuando hace unos días reseñaba una charla sobre aprendizaje, uno de los puntos que más me llamó la atención fue precisamente uno que se suele pasar por alto: la importancia de consolidar lo que uno aprende. Efectivamente, muchos métodos se centran en “dar el temario” y se olvidan precisamente de lo importante que es “no … Seguir leyendo

Ideas sobre enseñanza y aprendizaje de Anxo Perez

El otro día estuve viendo esta charla de Anxo Pérez. En ella, desgrana ocho claves que le llevan a concluir que es posible aprender un idioma en 8 meses. Partamos de la base de que este tipo tiene una empresa y un método para aprender chino en 8 meses… así que su charla está bastante … Seguir leyendo

La importancia de la práctica deliberada

Hace unas semanas estuve leyendo un libro llamado “Moonwalking with Einstein“. Se trata de un relato, bastante entretenido, de cómo un periodista se acerca al mundo de la mnemotecnia (técnicas de memorización) y los concursos de memoria, y decide prepararse para competir en uno de ellos. A lo largo de su periplo va haciendo un … Seguir leyendo

Leer y aprehender

Leía hace unas semanas una entrevista a Iñaki Gabilondo en la, por otra parte muy recomendable, revista JotDown. Gabilondo es un tipo que en términos generales me cae muy bien; incluso con las diferencias que pudiese tener respecto a su línea de pensamiento (especialmente la política), me parece un tío normalmente sensato, ponderado… y una … Seguir leyendo

Enseñar vs. aprender – reflexiones de un profesor mejorable

Ayer estuve viendo este episodio de Redes (ya viejuno… se habla de Wikipedia como un “proyecto novedoso”…). El caso es que durante el debate surgía una cuestión interesante. “Que un profesor enseñe no implica automáticamente que un alumno aprenda“. Esa contraposición entre la enseñanza y el aprendizaje me hizo pensar. Yo he tenido la suerte … Seguir leyendo

I+D personal

El otro día leí un tuit de Andrés Pérez que me gustó mucho. Decía: “Propósitos del nuevo curso. Crea tu plan de I+D Personal. Selecciona 4 temas (1 por trimestre), infórmate y escribe sobre lo que aprendas”. Idea concisa, contundente, que demuestra que muchas veces 140 caracteres son suficientes. Soy un firme defensor del aprendizaje … Seguir leyendo

Aprender a equivocarse

Da que pensar… En la escuela te enseñan a no cometer errores… ¿cómo vas a aprender algo sin cometer errores? Robert Kiyosaki ¿No estará fallando algo en la base de nuestro sistema de aprendizaje? ¿A qué nos enseñan cuando somos niños? A veces creo que la escuela mata la curiosidad, la creatividad, las ganas de … Seguir leyendo